Δεν σας αρέσει; Δεν πειράζει! Μπορείτε αν θέλετε να κάνετε επιστροφή εντός 30 ημερών.
Δεν θα κάνετε ποτέ λάθος με μια δωροεπιταγή. Χαρίστε στους αγαπημένους σας την επιλογή να διαλέξουν οι ίδιοι οτιδήποτε από τη συλλογή μας.
30 ημέρες για την επιστροφή των προϊόντων
Los avances científicos alcanzados en las ciencias físicas, especialmente en la Óptica, la incidencia de sus resultados en la vida del hombre, exigen a la escuela contemporánea, el desarrollo de un proceso de enseńanza-aprendizaje en la asignatura física, por su contribución a la formación de una concepción científica del mundo, fundamentada en el materialismo dialéctico e histórico. Por las razones antes expresadas, el objeto de esta investigación, lo constituye el Proceso de enseńanza-aprendizaje de la Física en la escuela actual y su objetivo principal es elaborar una propuesta metodológica para contribuir a que los estudiantes integren los conocimientos de óptica ondulatoria. La tesis contiene una fundamentación teórica general que sirve como punto de partida para la solución del problema de investigación y una metodología para la formación de conceptos mediante la vía inductiva y deductiva. Podrá utilizarse la metodología propuesta, para aplicarla a otros conceptos dentro y fuera de la asignatura de Física.