Jakie to bylo slowo Cwiczenia logopedyczne dla doroslych z afazja

Zestaw cwiczen zawiera materialy jezykowe przeznaczone do pracy z doroslymi osobami z afazja. Znajdzie on zastosowanie wsrod terapeutow pracujacych w szpitalach, przychodniach i gabinetach logopedycznych. Uniwersalnosc cwiczen polega na tym, ze moga byc one wykorzystywane podczas sesji logopedycznych lub jako ich uzupelnienie w postaci pracy domowej dla pacjenta. W zaleznosci od zachowanych oraz zaburzonych funkcji jezykowych, cwiczenia wykonuje sie ustnie lub pisemnie. Wedlug tej samej zasady mozna cwiczyc w domu bez udzialu terapeuty, za to z pomoca rodziny badz opiekunow. Material jezykowy zawiera w wiekszosci zbior czasownikow najczesciej uzywanych, a przez to najbardziej przydatnych w zyciu codziennym, takich jak: jesc, pic, myc itp. Praca z czasownikami jest niezwykle wazna we wczesnej fazie rehabilitacji mowy i jezyka, poniewaz wyrazaja one czynnosci zwiazane z najwazniejszymi ludzkimi potrzebami. Ich zaspokojenie moze znacznie poprawic ogolny stan pacjenta, jego samopoczucie oraz pozytywnie wplynac na jakosc jego zycia. Czasowniki w prezentowanym zestawie uzywane sa w roznych kontekstach i roznych rodzajach cwiczen, tak by ich zapamietanie bylo latwiejsze. Zadaniu temu sluzy rowniez narastajacy poziom trudnosci. Poczatkowe cwiczenia wykorzystuja obrazki, czesc cwiczen wymaga dokonania wyboru z podanych form pisemnych, a czesc spontanicznej odpowiedzi pacjenta. Zadania umieszczone na koncu sa najtrudniejsze, gdyz wymagaja uzycia przedrostkow, ktore decyduja o subtelnych roznicach semantycznych, np. przyszyc, naszyc, wyszyc. Na polskim rynku wydawniczym istnieje wiele wartosciowych materialow do terapii, jednakze wiekszosc z nich przeznaczona jest dla dzieci, tzn. dostosowana jest do zainteresowan maluchow oraz ich mozliwosci postrzegania swiata. Pomoce tego typu czesto zawieraja postaci ze swiata bajek (czarodziej, ksiezniczka, krasnal), zdrobnienia (piesek, misiu) oraz nazwy, ktore bywaja zbedne osobom doroslym, przynajmniej we wczesnej fazie rehabilitacji. Dla ambitnego logopedy, pracujacego z doroslymi, moze oznaczac to czasochlonne przygotowywanie cwiczen we wlasnym zakresie. Mniej zaangazowany korzysta zazwyczaj z cwiczen przeznaczonych dla dzieci, co czesto negatywnie wplywa na jego relacje z pacjentem. Dzieje sie tak dlatego, ze pacjent dorosly - bardzo zreszta slusznie - moze czuc sie traktowany niepowaznie lub nie do strzegac zwiazku miedzy tym, nad czym pracuje, a tym, co faktycznie dzieje sie w jego zyciu. W takiej sytuacji dosc naturalne jest reagowanie zloscia, zniecheceniem czy rezygnacja z wykonywania zadan, a w dalszej perspektywie - utrata zaufania do terapeuty, obnizeniem poziomu motywacji pacjenta i jego zaangazowania w terapie lub calkowitym z niej wycofaniem. Zeszyt cwiczen jest wartosciowym materialem wspomagajacym odbudowe utraconych funkcji komunikacyjnych u osob doroslych. Pozwoli rowniez zaoszczedzic czas logopedom oraz okaze sie pomocny w planowaniu terapii. Stanowi pierwsza czesc serii "Jakie to bylo slowo...?", pomocnej w terapii afazji u osob doroslych. Kolejne czesci sa przygotowywane do druku.